”中等职业教育名师”队伍建设途径、方法与机制探究——以江苏省淮安市为例

摘要：

名师是个人努力的结果,更是环境和机制造就的产物.本文从可操作性角度出发.立足江苏淮安实际,确立中职名师认定标准,试图通过构建”省级以上、市、县(区)和校”4级名师培养认定体系,”政府及有关部门、社会、学校和名师”并力前行的培养机制,科研引领、改革为重、创新优先,强化实践、彰显特色,力求大幅度、整体提升中等职业教育师资队伍建设水准.

关键词：中职、名师、培养、机制、探究

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2010-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：26-30