网络环境下基于资源利用的自主探究学习行动研究

摘要：

本文运用行动研究法,依托网络课程,通过三轮教学实践的计划、行动、观察、反思,探索了网络环境下基于资源利用的学生自主探究学习模式.

关键词：网络教学、行动研究、自主学习、高职教育

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2010-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：35-37,58