期刊专题

浅谈中职语文教学生活化的设计与实践

引用
本文提出在中职语文教学内容生活化的设计与尝试中应注重:联系社会现实,进行人文教育;结合生活元素,渗透语文能力;重视课外阅读,积累生活经验;突出实用内容,把握职业定位;唤醒生活经验,培养创新意识.

生活化、职业定位、职业情境、创新意识

G712(职业技术教育)

2010-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

50-52

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中国职业技术教育

1004-9290

11-3117/G4

2010,(2)

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