职业教育:资格与能力辨

摘要：

@@ 资格,一般被理解为”从事某项工作或活动所具备的身份、条件等”(古今汉语词典);能力,则被理解为”胜任某项工作的才力或条件”(古今汉语词典).资格的教育学解释是个体必须满足的、与某一特定活动领域紧密相关的绩效要求以及对个体从事这一特定活动所需的本领、资质的证明或确认(Koeck/Ott);能力的教育学解释则是”潜在于个体身上,通过某种身体活动,或心理活动,或学习活动所表现出的个体特征”(教育大辞典).由此,可以认为,资格是外显的,是对个体现实具备的身份和条件的认定,显现”定力”之特征;而能力是内隐的,是对个体未来发展的才力和条件的判定,显现”张力”之特征.

机标关键词：职业教育、资格、学习活动、个体特征、条件、汉语词典、能力、教育学、教育大辞典、心理活动、未来发展、身体活动、身份、绩效要求、资质、证明、张力、判定、密相

分类号：TP3;H16

在线出版日期：2009-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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