任务教学法在高职英语教学中的适用性初探

摘要：

本文认为,任务教学法能够从最小的语言单位出发,通过把学习内容设计成一个个任务,使学生在完成任务中掌握抽象的语言知识,取得进步,激发兴趣,提高效果.

关键词：任务教学法、学习动力、教学效果

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2008-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62