期刊专题

10.3969/j.issn.1004-9290.2007.32.014

谈教工管理"以人为本"

引用
@@ 学校管理的中心工作就是充分调动师生员工的积极性和创造性,以促进师生的发展为最终目的.学校是一个知识密集、文化层次较高的社会系统.这个系统中的人员对于精神理念、尊重理解、人格关爱等情感感受有着更为强烈的需求.因此,教工管理要"以人为本".一所学校只有全体教职工团结协作,具有积极主动的精神,共同完成学校的各项工作,才是充满活力的学校,教育教学质量才有保障,才能完成学校宏伟的发展目标.

教工、学校管理、积极性和创造性、教育教学质量、尊重理解、中心工作、知识密集、以人为本、系统、文化层次、团结协作、师生员工、情感感受、精神理念、职工、人员、人格、目标

G71(职业技术教育)

2008-01-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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32,34

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中国职业技术教育

1004-9290

11-3117/G4

2007,(32)

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