以人为本因材施教——工民建专业实施"分专业方向人才培养"的专业教育模式改革

摘要：

本文针对广西建设职业学院工民建专业近年来教学的实际情况,提出必须改革传统的专业教育模式、探索新的专业教育模式,落实高职教育"以人为本、以服务为宗旨、以就业为导向、因材施教、人人成才"的办学指导思想.

关键词：工民建专业、分专业方向人才培养、专业教育模式改革

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2007-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-35,39