期刊专题

10.3969/j.issn.1004-9290.2007.09.026

周口职业技术学院"工学交替"教学模式的探讨

引用
@@ 目前,大多数高职院校仍采用现行的"2+1"、"2.5+0.5"的两段式教学模式.该模式特点是学生入校后即进行基础课和专业课的学习,在最后一年或一个学期进行顶岗生产实习.

职业、技术学、工学交替、生产实习、模式特点、教学模式、高职院校、专业课、两段式、基础课、学习、学生、顶岗

G71;G64

2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国职业技术教育

1004-9290

11-3117/G4

2007,(9)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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