日本专门学校的职业资格教育研究与介绍

摘要：

@@ 长期以来,日本的大学、短期大学(以下简称短大)教育的核心内容是围绕培养学生未来发展所需的基础素质和能力而展开的,职业性、专业性并不明显.企业录用新员工也并不考察其能干什么,而是看其是否具有通过短期培训获得职业发展的潜力,即其基础的文化与能力素质.职业岗位要求的专业实践能力通常是进入企业后在企业培训中形成的.

机标关键词：日本、学校、职业资格、专业实践能力、企业培训、素质和能力、职业发展、培养学生、能力素质、基础、岗位要求、短期培训、短期大学、职业性、新员工、文化、潜力、录用、考察、教育

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：天津市教育科学规划项目CVS028

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51