期刊专题

10.3969/j.issn.1004-9290.2006.03.006

科学发展观呼唤职教研究的真正转型--江苏职教科研与教研工作的实践与思考

引用
@@ 科学发展观蕴藏着丰富的教育内涵.在职教研究领域树立和落实科学发展观,有两大基本任务:一方面要解决当前职教研究工作中的非科学发展的问题,另一方面要通过职教研究促进科学发展观的落实.

树立和落实科学发展观、职教研究、转型、江苏、职教科研、教研工作、研究领域、教育内涵

G71(职业技术教育)

2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

19-21

暂无封面信息
查看本期封面目录

中国职业技术教育

1004-9290

11-3117/G4

2006,(3)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn