10.3969/j.issn.1004-9290.2006.03.005
从绩效的角度出发建立科学的培训体系
本文从绩效的角度出发,指出企业培训应该建立全面的教学分析和全新的教学结构,指出学习行为是工作场、教学场和心理场相互作用的结果;分析了基于绩效的教学过程的整体性和动态性,根据企业培训中的学习的特色,提出了在企业培训的教学中应该应用的几个教学策略.
绩效、教学策略、教学结构、企业培训
G71(职业技术教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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