提升认识强化实践 --高职院校"两课"实践教学现状及其对策研究

摘要：

高职院校"两课"实践教学必须联系社会发展实际,联系高职学生的思想实际,把讲授知识与思想教育结合起来,把系统教学与实践教学结合起来.因此,分析当前高职院校"两课"实践教学的现状,探讨强化"两课"实践教学的措施,具有非常重要的理论意义和实践意义.

关键词：两课、实践教学、对策研究

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育厅资助项目

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49