激发兴趣导入门师生互动探新路 --基础会计教法初探

摘要：

传统的基础会计教学建立在以学生为客体的基础上,现代教学理论要求"以学生为本".本文围绕激发学生学习兴趣、师生互动这一主题,通过课程的组织及教师课堂教学调控的分析,力求为基础会计课程教学改革探索新路.

关键词：激发兴趣、师生互动、调整教材顺序、温故"添"新、"媒体+实训"

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33