构建职业学校学分互认机制的政策分析与建议

摘要：

本文根据2004年8月教育部公布的<关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见>,在对宏观政策解读分析的基础上,有针对性地对我国职业学校学分制改革,构建有效的学分互认机制提出了一些建议.

关键词：职业学校、学分、互认机制

分类号：G717(职业技术教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-25,35