期刊专题

10.3969/j.issn.1004-9290.2003.22.035

浅议英语教学中情感因素的作用

引用
@@ 1.良好的心理状态有利于激发学习动机学习动机的一个重要来源取决于教师对学生的态度,在充满教师热情和期待的英语课堂上,学习者就会变得更自尊,对自己学习英语的能力更自信.

英语教学、学习动机、学生的态度、学习英语、心理状态、教师、课堂上、自信、能力

G4 ;G63

2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国职业技术教育

1004-9290

11-3117/G4

2003,(22)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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