德育课教学艺术的几点体会

摘要：

@@ 1.运用学科对比,启发学生爱好,建立学生对本课程的良好印象,创造感性美我在启发学生学习马克思主义哲学兴趣时,运用特殊和一般的关系原理,批判各门具体学科的局限性,指出哲学高度的概括性,使学生对哲学产生了"鹤立鸡群"的美感.

机标关键词：德育课、学习马克思主义哲学、学生、哲学高度、哲学产生、运用、学科、局限性、感性美、原理、印象、兴趣、批判、门具、美感、课程、鸡群

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50