数学兴趣教学法刍议

摘要：

@@ 激发学生的学习兴趣是搞好课堂教学、提高课堂教学效果的重要手段,在高职教学中,教师可从激活参与意识,穿插应用问题,营造成功体验,倡导一题多解等方面入手,激发、培养和提高学生的学习兴趣.

机标关键词：数学、兴趣教学法、学习兴趣、课堂教学效果、培养和提高、一题多解、学生、高职教学、成功体验、应用、意识、教师、活参

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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