根据女生心理特征改革体育教学

摘要：

@@ 体育课本身就是大部分女生有负担且不乐于接受的课程,尤其是成年的中职女生,很多时候有抵触情绪.随着教学内容的转换,尤其是难度大或略有危险性的项目,她们不乐意接受的程度会增加,甚至出现害怕心理.这时候,教师如果不及时调整她们心理状态,稳定她们的心态,教学内容就不可能顺利完成.因此,了解、调节她们的心理状态,对很好地完成教学任务具有举足轻重的作用.

机标关键词：女生心理特征、改革、心理状态、教学内容、中职女生、教学任务、害怕心理、抵触情绪、危险性、转换、心态、体育、课程、课本、教师、调节

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60,63