期刊专题

10.3969/j.issn.1004-9290.2003.07.011

浅谈数学后进生的转化

引用
随着中等职业学校数学后进生比例逐渐加大,如何有效地转化数学后进生是迫切需要解决的一大难题.本文主要从转变教育观念、改革教学方法、增强自信心等方面谈一些做法.

数学、教学、后进生、转化

G4(教育)

2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

23-24

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国职业技术教育

1004-9290

11-3117/G4

2003,(7)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn