开展研究性学习大有作为

摘要：

@@ 研究性学习是学生在教师的指导下,选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.培养学生的创新精神和实践能力是当前教育改革的根本宗旨,也是21世纪现代化建设需要的社会主义新人的目标和方向.而开展研究性学习正是实现这一根本宗旨的有效途径.根据素质教育的理念,开展研究性学习,关键是改变教师的教学方法和学生的学习方式,营造开放性的学习环境,为学生提供多渠道获取知识并加以综合应用的机会,以开阔视野,激发设计灵感,培养其创新精神和实践能力.

机标关键词：究性学习、培养学生、实践能力、主动获取知识、创新精神、教育的理念、综合应用、宗旨、应用知识、学习活动、学习环境、学习方式、社会主义、设计灵感、开阔视野、解决问题、教育改革、教学方法、教师、现代化

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24