素质拓展背景下计量经济学教学改革探讨

摘要：

计量经济学作为方法论学科,是一门应用性较强的课程,学好它有利于提高学生的实践能力和创新能力.在实际的教学中存在着课程内容单一,缺乏经典的案例教学和忽视实践操作等诸多方面的问题,这样不利于学生综合素质的提高,在素质拓展背景下,我们需要调整教学内容,激发学生兴趣;进行典型案例教学,提高学生计量的应用能力;加强实践教学,培养学生的动手能力.

关键词：计量经济学、案例、实践

分类号：F224.0-4(经济计算、经济数学方法)

资助基金：衡阳师范学院教学改革研究项目jy201124

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：253,255