民办高校家庭经济困难后进生群体的心理支持系统建构与教育策略研究

摘要：

本文试图从家庭经济困难学生所处的各种因素出发,以心理资助为目的,分析家庭经济困难学生心理问题产生的原因,就如何架构家庭经济困难学生的心理支持系统做详细分析,同时在文中提出了对家庭经济困难学生心理支持的教育策略.对于救助和支持家庭经济困难学生的心理健康而言,有着积极、重要的意义.

关键词：民办高校、困难学生、心理支持系统、建构、教育策略

分类号：G441(教育心理学)

资助基金：2012年江苏省高校哲学社会科学基金研究成果2012SJDFDY127

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：242-243