谈计算机应用技术专业教学改革

摘要：

根据市场对人才需求的趋势,进行了人才培养模式改革,探索并初步形成了“岗位接轨三步式”人才培养模式,运用行动导向理论完善课程体系,以任务驱动带动“做、教、学”一体化,加强校企合作,强化教学质量监控,从而不断提高学生的专业技能和教学质量.

关键词：人才培养模式、课程建设、质量监控

分类号：TP3-4;G712(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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