10.3969/j.issn.1008-0651.2011.11.140
浅析高中化学教学中学生能力培养的价值取向
高中化学新课程标准最突出的特点之一就是注重对学生能力的培养.本文运用文献资料法和结合对专家访谈的笔录认为:当前高中化学教学中学生能力培养的价值取向主要是观察能力、探究能力、实验创新能力、交流合作能力和反思能力.
能力培养、化学教学、价值取向、高中
G633.8(中等教育)
2012-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
199
10.3969/j.issn.1008-0651.2011.11.140
能力培养、化学教学、价值取向、高中
G633.8(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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