10.3969/j.issn.1008-0651.2011.06.171
基于任务型教学法的听力研究
将任务型教学法应用于传统的英语听力课堂,能够很好的解决传统听力课堂学生听课效率低,听力课效果差的问题,能够将学生牢牢的控制在各级各项任务中,使学生能够有计划有目的的学习听力课程,同时课堂教学的主体从老师转化到学生,能够发挥学生的学习主动性和积极性.
听力教学、任务型教学、分组教学
H319.9(英语)
2011-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
222-223
10.3969/j.issn.1008-0651.2011.06.171
听力教学、任务型教学、分组教学
H319.9(英语)
2011-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
222-223
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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