10.3969/j.issn.1008-0651.2011.02.084
金融学教学的困境及其破解路径
论文从教学目标、课程设置、教学方法、师资队伍、教学设施等诸多方面,指出了我国当前金融教学中存在的困境,并有针对性的提出了破解路径,对进一步深化我国的金融教学改革具有重要的现实意义.
金融教学、困境、破解
F83(金融、银行)
2011-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
127
10.3969/j.issn.1008-0651.2011.02.084
金融教学、困境、破解
F83(金融、银行)
2011-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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