5S健康教育管理模式对乳腺癌术后功能锻炼依从性及预后的影响

摘要：

目的 探讨5S健康教育管理模式对乳腺癌术后功能锻炼依从性及预后的影响.方法 选取2017年4月至2018年8月间西安市长安区医院收治的行乳腺癌手术治疗的100例患者作为研究对象,采用随机数表法将患者分为对照组和观察组,每组50例.对照组患者在治疗后采用常规管理模式,观察组患者在常规管理模式基础上联合5S健康教育管理模式.比较两组患者管理5d、10d和15d后功能锻炼依从性评分,比较两组患者生活质量评分和满意度情况.结果 管理5d、10d和15d后,观察组患者功能锻炼依从性评分显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P＜0.05).管理前,两组患者的精神健康情况、生理职能情况和社会功能情况评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05).管理15d后,两组患者上述指标均升高,且观察组患者上述指标均显著高于对照组患者,差异均有统计学意义(均P ＜0.05).观察组患者满意度显著高于对照组患者,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对进行乳腺癌手术治疗的患者实行5S健康教育管理模式,有效提高了患者术后功能锻炼依从性以及患者的生活质量,有助于患者的康复,值得推广应用.

关键词：5S健康教育管理模式、乳腺癌手术、功能锻炼、生活质量评分、依从性、临床应用

所属期刊栏目：26

分类号：R737.9(肿瘤学)

在线出版日期：2019-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：881-884