研究型教学在针灸推拿学专业《经络腧穴学》教学中的探索与实践

摘要：

为探索针灸专业课程教学改革的实施方式与途径,提高针灸专业人才培养质量,将研究型教学模式运用于针灸推拿专业主干基础课程《经络腧穴学》的教学,教师通过问卷调查了解学生需求与学习目的,合理运用多种教学方法,课内与课外教学相结合,将针灸学领域内的研究热点与动向引入教学,实践教师研究型地“教”;同时,引导学生自主参与教学过程,鼓励学生利用丰富的图书与数据库资源,自主解决开放性、启发性、课堂扩展性问题,实践学生研究型地“学”,以期培养学生开放、发散的思维模式,加强学生思考、发现、分析并解决问题的能力.

关键词：研究型教学、经络腧穴学、教学实践

所属期刊栏目：34

分类号：R245(中医临床学)

在线出版日期：2014-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：821-824