中东欧国家语言动态与我国相关语种教育规划
随着"中国中东欧国家(16+1)合作"机制的确立和"一带一路"倡议的提出,中东欧非通用语种人才培养在我国受到了前所未有的重视.只有密切关注对象国的语言动态,方能科学制定人才培养规划,确保相关专业可持续发展.本文以2017、2018年中东欧各国的语言动态为研究对象,以语言名称为切入点,分析中东欧国家语言政策的走向,进而揭示其对我国相关语种教育规划的影响.
中东欧、语言动态、语言民族主义、外语教育规划
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G645;H002;F719.2
教育部人文社会科学研究项目;衡水学院委托项目;国别和区域研究专项资金资助项目
2021-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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