从四份音乐欣赏教学素材谈音乐分析学的普及应用

摘要：

本文将四份普通学校音乐欣赏教学素材,作为音乐分析学普及应用的引例,展现音乐分析学在国民素质教育和文化传承渠道宽阔的实践性,并由此引发对音乐分析学科建设和教学传承行为的双重思考.

关键词：音乐分析、听赏引导、专家学术领地、文化智库

分类号：G63;O4

在线出版日期：2015-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：117-124,130