基于SWOT理论下医学类专业"课程思政"教学发展探析

摘要：

为培养党和人民信赖的高职业道德和人文素养的好医生,文章以SWOT理论为依据,依靠课程思政的优势,利用国家政策大力支持、线上线下教学多渠道的机会,克服课程思政机制不健全、专业课程教师思政意识不强等劣势,减少复杂多变的社会环境对当代医学生思想的影响.在此基础上提出医学类专业课程思政的发展思路,要深化教学改革、构建完善的课程思政建设机制体制,建立激励机制、打造高水平师资队伍,利用线上线下教学平台、创新教学方式方法,发挥学生主体作用、创建安全和谐校园环境,建立科学的课程思政教学质量评价体系,真正做到将知识传授、能力培养和思政教育融为一体,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一.

关键词：SWOT理论、医学类专业、课程思政、教学

所属期刊栏目：12

分类号：G641(高等教育)

资助基金：安徽医科大学校科研基金项目2019xkj125

在线出版日期：2022-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：72-75,129