STEAM教育对住院医师规范化培训的启示

摘要：

住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,是医学院校学生成长为合格医生的必经之路.STEAM教育主张通过跨学科的融合式的学习,帮助学生建立科学的理性思维,让学生在实际问题中自主学习,最终使学生的分析和解决问题的能力得到提升.因此,在充分研究借鉴STEAM教育的教育理念基础上,开展住院医师规范化培训研究,利用STEAM教育的跨学科、综合性、实践性等特点,来培养住院医师的思维素养、自主探索能力和创新精神,对推动医疗卫生事业的进步,适应当今临床医学教育的改革及发展,进一步推广和完善我国医师准入和培养体系,推进医药卫生体制改革具有重大意义.

关键词：STEAM教育、住院医师、规范化培训、医学教育

所属期刊栏目：11

分类号：R192.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：吉林省高等教育学会高教科研课题JGJX2018D145

在线出版日期：2021-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70