期刊专题

10.3969/j.issn.2095-0616.2021.01.006

互动式护理模式在哮喘患儿中的应用效果及对患儿行为问题、照顾者自我效能的影响

引用
目的 探讨互动式护理模式在哮喘患儿中的应用效果及对患儿行为问题、照顾者自我效能的影响.方法 选取2019年1—6月绍兴市人民医院收治的支气管哮喘患儿90例,按照系统随机抽样分成对照组(n=45)和观察组(n=45).对照组予以常规护理,观察组在予以常规护理的基础上联合予以互动式护理,干预后比较两组患儿的临床疗效、行为问题发生情况及照顾者的自我效能.结果 观察组的治疗总有效率(95.56%)显著高于对照组(82.22%)(P<0.05);干预后观察组的Achenbach儿童行为量表(CBCL)各行为问题评分均显著低于对照组(P<0.05);干预后观察组照顾者的自我效能量表(SEPTI)评分明显高于对照组照顾者(P<0.05).结论 采用互动式护理模式对哮喘患儿实施护理管理,能够有效改善临床治疗效果,减少患儿行为问题发生情况,并显著提高照顾者的自我效能,取得较好的护理效果.

儿童支气管哮喘、互动式护理、护理效果、行为问题、照顾者自我效能

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R473.72(护理学)

2021-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

25-28,42

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中国医药科学

2095-0616

11-6006/R

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2021,11(1)

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