药用植物栽培学课程菊花栽培教学设计案例

摘要：

鉴于农业院校中药学专业课程设置的特点,药用植物栽培学是河南农业大学中药学专业核心课程之一,围绕"以学生发展为中心""以能力培养为指向"的教学理念,通过教学设计,让学生参与到教学环节,从而达到从"学会"到"会学"的教学目的 .本研究根据农业院校中药学专业学生的知识特点,针对药用植物栽培学的教学内容进行教学设计,从教学目标、教学内容、学情分析、教学策略、教学互动环节、教学反思与改进等方面进行了探讨,以期提高学生的学习兴趣,能够利用所学知识发现、分析并解决问题,增强自主学习能力,培养具备"双思维"的合格农业院校中药学专业人才.

关键词：中药学专业、药用植物栽培学、菊花栽培、教学设计

所属期刊栏目：10

分类号：S567(经济作物)

资助基金：河南省高等教育教学改革研究;实践项目;河南农业大学教学改革研究;实践项目

在线出版日期：2020-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60