基于QQ群健康教育在抗病毒治疗艾滋病患者中的应用

摘要：

目的 探讨基于QQ群健康教育在抗病毒治疗艾滋病患者的应用效果.方法 选取我院2018年1月～2019年1月收治的在抗病毒治疗艾滋病的患者120例,随机分为对照组、观察组,各60例.对照组艾滋病患者进行常规的医疗护理,观察组艾滋病患者在对照组护理的基础上建立QQ群进行健康教育指导.比较两组艾滋病患者治疗前后抑郁自量表、焦虑自量表评分,对比两组艾滋病患者服药的依从性,对比两组艾滋病患者在治疗过程中并发症发生率.结果 观察组艾滋病患者抑郁自量表、焦虑自量表评分整体明显优于对照组艾滋病患者抑郁自量表、焦虑自量表评分(P<0.05).观察组艾滋病患者服药的依从性明显高于对照组患者服药的依从性(P<0.05).观察组艾滋病患者治疗过程中并发症发生率1.66％ 明显低于对照组艾滋病患者治疗过程中并发症发生率16.66％(P<0.05).结论 基于QQ群健康教育在抗病毒治疗艾滋病患者的应用效果十分理想,在一定程度上改善了患者的心理状态以及抗病毒治疗的依从性,降低并发症发生率,临床上值得推广.

关键词：QQ群健康教育、抗病毒、艾滋病患者、依从性

所属期刊栏目：9

分类号：R(医药、卫生)

在线出版日期：2020-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：284-286