互动式健康教育规范对患者居家腹膜透析的管理效果研究

摘要：

目的 探究互动式健康教育规范在提高居家腹膜透析患者依从性、降低并发症方面的效果.方法 选取2016年6月～2017年6月在我院接受治疗并进行居家腹膜透析的92例终末期肾脏病患者,按照随机数字表法将患者分为实验组和对照组,每组46例.对照组进行出院前常规健康教育,并进行随访;实验组在对照组基础上进行互动式健康教育.采用morisky依从性量表,对患者的治疗依从性进行统计;统计两组并发症发生率;采用由THOMAS等编制的纽卡斯尔护理满意度量表统计患者护理满意度.结果 实验组依从率为93.48％明显高于对照组73.91％,差异有统计学意义(P<0.05).实验组并发症发生率为2例(4.35％)远低于对照组9例(19.57％),差异有统计学意义(P<0.05).实验组患者总体满意42例(91.30％)远高于35例(76.09％),差异有统计学意义(P<0.05).结论 采用互动式健康教育规范可以有效提高患者依从性、降低并发症,值得临床推广.

关键词：互动式健康教育规范、居家腹膜透析、治疗依从性、并发症

所属期刊栏目：9

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2019-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：164-166,237