健康教育指导在降低胰岛素强化治疗的高龄糖尿病患者低血糖发生率中的作用

摘要：

目的 探讨健康教育指导在降低胰岛素强化治疗的高龄糖尿病患者低血糖发生率中的作用.方法 选择2016年9月～2017年12月于我院就诊的高龄糖尿病并行胰岛素强化治疗的患者80例,按照随机数字表法将患者分为常规组(n=39)及实验组(n=41),其中常规组患者给予糖尿病常规护理,而实验组则在此基础上开展糖尿病专项健康教育指导,对比两组患者血糖检查相关指标、干预前后生存质量及糖尿病知识得分、健康行为采纳率以及低血糖及胰岛素强化治疗相关临床事件发生情况之间的差异.结果实验组干预后空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白含量显著低于常规组(P<0.05);实验组患者干预后生存质量评分显著低于常规组,而糖尿病知识得分则显著高于常规组织(P<0.05);实验组按时进餐、适当运动及情绪稳定采纳率显著高于常规组(P<0.05);实验组患者低血糖发率显著低于常规组(P<0.05).结论针对高龄糖尿病并使用胰岛素强化治疗的患者采取健康教育指导干预能有效降低其治疗过程中给低血糖发生的情况,同时进一步改善患者生活质量,缓解糖尿病病情进展.

关键词：健康教育指导、胰岛素/强化治疗、糖尿病、低血糖

所属期刊栏目：9

分类号：R587.2(内分泌腺疾病及代谢病)

在线出版日期：2019-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：82-85