以SOP为基础的概念图教学查房模式的推广应用研究

摘要：

目的 探讨以SOP为基础的概念图教学查房模式的推广,对临床教学查房模式改革的意义.方法 将2015年5月～2016年5月参与以SOP为基础的概念图教学查房的本院护生112例作为观察组;将2014年4月～2015年4月参与传统教学查房的本院护生108例做为对照组,比较两组护理实习生(以下简称护生)评判性思维能力及个人综合能力的提升.结果 观察组护生在评判性思维能力及个人综合能力的比较均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 以SOP为基础的概念图教学查房模式,能够提高护生的评判性思维能力及个人综合能力,概念图教学查房模式是临床教学查房改革的途径之一.

关键词：SOP、概念图、教学查房

所属期刊栏目：8

分类号：R192.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2019-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-39,73