期刊专题

10.3969/j.issn.2095-0616.2014.19.044

临床护理带教方法的探讨

引用
目的:探讨培养具备综合素质、适应现代护理需要的适用性护理人才的带教方法。方法选派有责任心、带教能力、临床经验丰富、高素质的护理人员担任临床护理带教工作,在带教过程中注重师生沟通,因人施教,坚持理论和技能培养并行,在传授专业知识的同时重视护生的职业道德和法律意识教育,制定详细的带教计划,严格执行,并不断修正完善。结果激发了护生实习热情,增强自信心,综合素质显著提高,具备独立工作能力,为上岗奠定了基础。结论临床护理带教是学校教育的延续,是护生理论联系实际的必经之路,做好临床护理带教工作是培养“宽知识、厚基础、强能力、高素质”的护理人才的重要环节。

临床实习、护理实习生、临床带教

R47-4(护理学)

2014-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

134-135,193

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中国医药科学

2095-0616

11-6006/R

2014,(19)

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