屈光不正性弱视和正常儿童立体视觉的临床观察

摘要：

目的 观察屈光不正性弱视和正常儿童的立体视觉.方法 运用颜少明<随机立体检查图>、随机点同视机立体图、同视机,对57 例矫正视力正常(≥ 0.9)的屈光不正儿童和50 例正常儿童进行立体视觉测定,并予统计学处理.结果 (1)与正常儿童比,屈光不正性弱视儿童的零视差、交叉视差、非交叉视差和远立体视均明显差,差异有统计学意义(P〈0.05);远融合范围无明显差异,差异无统计学意义(P ＞ 0.05).(2)屈光不正性弱视儿童矫正前,轻度组与中度组交叉视差比较差异有统计学意义(P〈0.05),其余指标均无明显差异,差异无统计学意义(P＞ 0.05).结论 屈光不正性弱视严重影响儿童立体视觉的形成;积极预防、早期发现、有效矫正治疗屈光不正性弱视十分重要.

关键词：屈光不正性弱视、立体视觉、儿童、视功能

所属期刊栏目：3

分类号：R778.1(眼科学)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：182-183,185