基础与临床师资互动促进医学教育的可行性研究

摘要：

医学基础教育与临床教学是密不可分的,随着医学的迅猛发展,基础老师走向临床可以提出创新性,把握实用性和检验可行性;临床教师走向基础可以更新知识,转换基础成果,促进临床教学.因此,基础与临床师资互动促进医学教育发展.

关键词：医学教育、基础、临床、可行性

所属期刊栏目：3

分类号：R647(创伤外科学)

在线出版日期：2013-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：162-163