健康教育对于糖尿病患者认知程度的分析

摘要：

目的 探讨健康教育对于糖尿病患者认知程度情况.方法分析笔者所在医院2 型糖尿病患者80 例临床资料,依据实施健康教育将其分为健康教育组40 例和普通护理组40 例.结果健康教育组遵医行为评估优于普通护理组,健康教育组治疗依从性评分均优于普通护理组,差异有统计学意义(P ＜ 0.05).结论健康教育应用于糖尿病患者不仅可以提高患者认知程度,同时可以提高患者临床治疗依从性.

关键词：健康教育、糖尿病、认知程度、治疗依从性

所属期刊栏目：2

分类号：R587.1(内分泌腺疾病及代谢病)

在线出版日期：2012-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：180-181