麻醉护理本科生实习带教方法的探索

摘要：

目的 探讨布鲁姆目标分类系统理论在麻醉护理实习生带教中的应用价值.方法 收集笔者所在医院2010 年6月～ 2012 年6 月麻醉护理本科实习生的带教资料作为研究对象,按照学生带教方式分为研究组(30 名)及对照组(30名),对照组学生采用常规带教模式,研究组引入布鲁姆目标分类系统理论法,实习结束进行出科理论和操作考试、通过考核量化表及发放问卷调查表比较两组带教效果.结果 研究组学生理论、操作考试成绩高,考核量化合格率高,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 在麻醉护理实习带教中引入布鲁姆目标分类系统理论,能完善麻醉护理带教,使带教更加系统规范,提高麻醉护理的教学质量.

关键词：麻醉护理、实习带教、布鲁姆目标分类系统

所属期刊栏目：2

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：179,182