两种培养方式护士岗位胜任力现状的比较和分析

摘要：

目的 调查比较轮科护士与定科护士岗位胜任力现状,分析2.5年护士规范化轮科培养的效果.方法 从本科毕业后新入职护士中,随机选取轮科护士和定科护士各143名.采用理论考试、OSCE技能考核和自评“中国注册护士核心能力量表”,比较两组护士理论、技能和岗位胜任力得分.结果 轮科护士理论(67.69±6.52)分、技能(75.25±9.17)分和岗位胜任力(188.27±12.10)分均高于定科护士理论(65.33±6.00)分、技能(72.76±8.82)分和岗位胜任力(185.26±14.19)分,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 2.5年护士规范化轮科培养有效提高了轮科护士的理论、技能和岗位胜任力.

关键词：护士、规范化、胜任力

所属期刊栏目：39

分类号：R47(护理学)

资助基金：黑龙江省护理学会威高科研基金课题201851062022,201851062023

在线出版日期：2019-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69