以问题为基础的教学法在临床药学实习中的实践体会

摘要：

目的 解决药学院的教学与学生在未来工作中所面临的真实情境和复杂问题相脱节的问题;使学生在实习过程中能够更好地记忆、理解、运用与课程内容、专业相关的知识.方法 采用以病例为引导,以问题为基础,突出学生在教学中的主体地位的以问题为基础的教学法(PBL),结合实际情况进行探索及示例.结果 与结论以问题为基础的教学法切实可行,可用于我国药学院校的教学.

关键词：以问题为基础的教学法、临床药学、实习、探索

所属期刊栏目：21

分类号：G642;R112(高等教育)

在线出版日期：2012-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21