小组游戏构音训练在脑性瘫痪后构音障碍患儿康复中的应用及其对口部运动功能及语言功能的影响

摘要：

目的 研究小组游戏构音训练对脑性瘫痪后构音障碍患儿口部运动功能及语言功能的影响.方法 选取2021年1月至2022年10月河南科技大学第一附属医院新区医院儿科收治住院的脑性瘫痪后构音障碍患儿98例,随机分为观察组和对照组各49例.对照组给予常规一对一语言训练,观察组给予小组游戏构音训练,对比两组患儿构音障碍改善效果、口部运动功能、语言功能.结果 两组方法对舌、唇、下颌运动功能的改善、构音障碍的改善、对表达能力、操作能力、理解能力的改善,差异均有统计学意义(P<0.05),小组游戏构音训练治疗优于常规一对一语言训练治疗.结论 小组游戏构音训练对脑性瘫痪后构音障碍患儿效果确切,能够有效改善患儿口部运动功能,减轻构音障碍,增强语言功能.

关键词：脑性瘫痪、构音障碍、口部运动功能、语言功能

所属期刊栏目：15

分类号：R742.3(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2023-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：328-331