中医"人命至重"生命观融入医学生医德教育路径研究

摘要：

中医学"人命至重"的生命观源于中华传统文化以人为本的"人贵论"思想、儒家的"仁爱"思想、道家的"重生"思想以及佛家的"慈悲"思想.以"人命至重"的生命观为出发点形成了济世救人的社会责任、普同一等的行医宗旨、一丝不苟的从业态度、精勤不倦的学习态度、博极医源的探索精神等医德思想,至今仍有重要的教育意义.因此应将"人命至重"的生命观融入医学生医德教育之中,通过加强救死扶伤职业理想教育,增强医学生的社会责任感;强化生命至上课堂教育主题,提高医学生的职业认同感;丰富和创新护佑生命实践形式,注重医德教育的实践性等路径,切实提高医学生的医德素养.

关键词：人命至重、生命观、医德思想、医德教育

所属期刊栏目：35

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：陕西中医药大学校级课程建设项目;陕西省教育学会项目;陕西省社会科学基金项目;陕西省创新能力支撑计划;陕西省教育科学十三五规划课题;陕西省教育厅人文社科项目;陕西中医药大学学科创新团队项目

在线出版日期：2022-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：332-337