浅析医学生医患沟通不断线教育模式的构建

摘要：

通过分析医患沟通不断线教学模式在各个阶段的不同特点,并分析其融入临床改革教学的要点,最后指出将医患沟通不断线教育贯穿于整个大学期间,且持续不断地探索实践新的教育理论与方法,从而为构建一套完整的融入临床实践教学方法的医患沟通不断线教育模式提供一些切实可行且行之有效的参考意见.

关键词：医患沟通、实践教学方法、不断线教育模式

所属期刊栏目：31

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：全国教育科学"十三五"规划课题BIA170177;湖南省教育科学"十三五"规划课题XJK17BGD064;湖南省哲学社会科学基金15YBA322;湖南省普通高等学校教学改革研究项目239;湖南省卫生计生委科研基金B2017052;南华大学哲学社会科学基金2015XGY04;南华大学高等教育研究与改革项目2016XJG - YY01

在线出版日期：2018-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：117-119