行为导向法对初产妇母乳喂养、育儿技能的影响研究

摘要：

目的:探究行为导向法应用于初产妇护理中对产妇母乳喂养、育儿技能的影响.方法:选取2017年1月-2019年1月本院初产妇80例为研究对象,按照信封分组法随机分为对照组(n=40,给予常规护理)及观察组(n=40,给予行为导向法),比较两组初产妇自我效能、育儿技能、母乳喂养等情况.结果:观察组母乳喂养率为97.50％,显著高于对照组的80.00％,差异有统计学意义(P<0.05);产后3个月,两组乳房胀痛护理、挤奶方法、新生儿接乳姿势、哺乳姿势及母乳喂养总评分均高于入院时,且观察组上述评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);产后3个月,两组臀部护理、新生儿沐浴、脐带护理、育儿技能总评分均高于入院时,且观察组上述评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);产后3个月,两组BSES评分均高于入院时,且观察组BSES评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在初产妇中应用行为导向法,能够有效提高母乳喂养率,提高育儿技能,值得推广.

关键词：行为导向法、初产妇、母乳喂养、育儿技能

所属期刊栏目：17

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：97-101