标准化患者在低年资护士培训中的应用探讨

摘要：

目的:探讨标准化患者(SP)在低年资护士培训中的应用效果.方法:选取2018年7月-2019年3月本院低年资护士192名.按照随机数字表法将其分为试验组和对照组,各96名.对照组采用常规技能培训方式,试验组于对照组基础上引用SP培训方式,两组均进行3个月的培训.对比两组培训前后各项考核成绩(病史采集能力、应对能力、沟通能力、人文素养、健康宣教)、工作积极性、自我效能感(GSES)及对培训方式的效果评价.结果:培训结束后,两组病史采集能力、应对能力、沟通能力、人文素养、健康宣教的考核成绩及GSES评分、工作积极性评分均高于培训前,且试验组上述指标均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.001);试验组培训优良率为94.79％(91/96),高于对照组的81.25％(78/96),差异有统计学意义(P<0.05).结论:SP培训方式能有效提高低年资护士护理工作各项能力,提高自我效能感,改善工作积极性,培训效果显著.

关键词：低年资护士、标准化患者培训、考核成绩、工作积极性、自我效能感

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资助基金：抚州市指导性科技计划项目抚科计字[2018]20号文件第11项

在线出版日期：2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96